Ձախերը ունեն կողային մտածողություն և ստեղծագործական տաղանդ: Բայց ենթադրվում է, որ «ձախլիկ» երեխաները սովորելու խնդիրներ ունեն: Միջին դպրոցական ուսումնական պլանները չեն առաջնորդվում այդպիսի աշակերտների բնութագրերով, ուստի ծնողները պետք է մեծ ուշադրություն դարձնեն երեխայի զարգացման և ուսման վրա:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Հոգեբանները խորհուրդ են տալիս հրաժարվել ձախլիկ երեխային վերապատրաստելուց և զգուշացնում, որ առաջատար ձեռքը փոխելը կապված է ուղեղի գործունեության միջամտության հետ: Երեխաների մոտ կարող են առաջանալ նևրոտիկ ախտանիշներ. Կակազություն, վախեր, էնուրեզ, ախորժակի և քնի խանգարում, տիկեր, նյարդայնություն և թուլություն
Քայլ 2
Եթե ձախ ձեռքի երեխայի գերակշռող ձեռքը փոխելու անհրաժեշտություն չկա, ամեն օր 15-20 րոպե տրամադրեք շարժիչ ուժի զարգացմանը նպաստող վարժություններին և խաղերին: Դա կարող է լինել լող, մոդելավորում, մակրամե հյուսելը, հյուսելը, ասեղնագործությունը:
Քայլ 3
«Ձախլիկ» երեխաները սովորաբար շատ դանդաղ են և մեծ դժվարությամբ են սկսում: Եղեք համբերատար և ստեղծեք ողջունելի միջավայր: Սա կհանգստացնի հուզականորեն անկայուն ձախլիկներին, հակառակ դեպքում նրանք կարող են խուճապի մատնվել և շատ սխալներ թույլ տալ:
Քայլ 4
Քայլ առ քայլ բացատրեք նյութը: Սա կօգնի երեխային կառուցել տրամաբանական շղթա և վերստեղծել սովորածի ընդհանուր պատկերը:
Քայլ 5
Գործողությունների հաջորդականությունն ամրապնդելու համար օգտագործեք ստեղծագործական առաջադրանքներ: Օրինակ ՝ հեքիաթների և պատմությունների նկարազարդումներ ստեղծելը: Հետագայում անպայման խնդրեք երեխային նկարել նկարը վերապատմել գրական ստեղծագործության բովանդակությունը: Դուք կարող եք ձախլիկին հրավիրել սյուժետային գծագրերի հիման վրա պատմություն կազմել: Մանկական կոմիքսները դրա համար լավն են:
Քայլ 6
Ձախլիկ մարդուն գրել գրելիս հաշվի առեք տառերի «հայելային» գրառման հնարավորությունը: Եթե դա տեղի ունենա, նրբորեն և նրբանկատորեն մատնանշեք ձեր երեխային:
Քայլ 7
Գրավոր առաջադրանքներն ավարտելիս խստորեն ամրագրեք ձայնագրության սկզբի տեղը և վերահսկեք գծի պահպանումը: Ուշադրություն դարձրեք բառի հնչյունական (ձայնային) կազմությանը: Դա կօգնի կանխել և արմատախիլ անել ուղղագրական սխալները:
Քայլ 8
Միևնույն ժամանակ մի շարք խնդիրներ լուծելու անհրաժեշտության պատճառով ձախլիկները խաբելու խնդիրներ ունեն: Հետևաբար, այսպիսի առաջադրանքը կատարելու համար նրանց շատ ավելի շատ ժամանակ է պետք: Ոչ մի կերպ մի շտապեք երեխային:
Քայլ 9
Ընթերցանության ժամանակ ձախլիկ երեխաները հաճախ կորցնում են տողերը և փորձում են կարդալ տեքստը մեջտեղից կամ աջից ձախ: Ձեր երեխային ուսման վաղ փուլերում օգնելու համար ծածկեք էջը դատարկ թերթիկով ՝ բաց թողնելով միայն ընթերցելի վանկը: Աստիճանաբար ձեր երեխային սովորեցրեք դա անել ինքնուրույն: Թող նա կատարի այս օժանդակ գործողությունը, մինչև նա սկսի ավտոմատ կերպով հետևել գծին և ընտրել ցանկալի ուղղությունը:
