Սոցիալիզացիան, ընդհանուր առմամբ, հասկացվում է որպես գործընթաց, երբ մարդը ընդունում է վարքի որոշակի կարծրատիպեր, վերաբերմունք, տարբեր սոցիալական նորմեր և արժեքներ, ինչպես նաև սովորում է գիտելիքներ և հմտություններ, որոնք նպաստում են հասարակության հաջող գործունեությանը:
Սոցիալիզացիան ՝ որպես սոցիալական երեւույթ
Սոցիալիզացիան գործընթաց է, որով մարդը ընդունում է իր խմբի նորմերը `կառուցելով իր« Ես »-ը, ձեւավորվում է անձի` որպես անձի յուրահատկությունը, վարքագծի կարծրատիպերի, սոցիալական նորմերի և արժեքների ընդունման միջոցով, որոնք նպաստում են դրան: հասարակության մեջ հաջող գործունեությանը: Սոցիալիզացիան ներառում է այնպիսի գործընթացներ, ինչպիսիք են `մշակույթի, կրթության և դաստիարակության հետ ծանոթացումը, որի միջոցով անհատը սոցիալական բնույթ է ստանում և դառնում է ունակ մասնակցելու սոցիալական կյանքին: Անհատի սոցիալականացման գործընթացում ներգրավված է սերտ շրջապատ `ընտանիք, ընկերներ, լրատվամիջոցներ և այլն:
Արտասահմանյան հոգեբանության մեջ սոցիալականացումը `որպես սոցիալական երեւույթ
Ռ. Հարոլդի տեսության մեջ մեծահասակների սոցիալականացումը համարվում էր անկախ երեխաների սոցիալականացումից և հասկացվում էր որպես գործընթաց, որը արմատախիլ է անում երեխաների վերաբերմունքը, մասնավորապես ՝ առասպելների մերժումը: Սոցիոգենետիկ մոտեցման տեսանկյունից սոցիալականացումը հասկացվում էր որպես անհատականության զարգացման առանձնահատկություն ՝ կախված հասարակության կառուցվածքից և սերտ միջավայրից: Այս տեսության հիման վրա անհատը ծնվում է որպես կենսաբանական էակ, և որպես անձ ձևավորվում է միայն հասարակության և կյանքի սոցիալական պայմանների ազդեցության տակ: Հաջորդ տեսությունը, որը սահմանակից է սոցիոգենետիկ մոտեցմանը, ուսուցման տեսությունն է: Որպես արդյունք, նա համարում է անհատի կյանքը, որն աջակցվում է որոշակի գիտելիքների, հմտությունների և ունակությունների սովորմամբ և յուրացմամբ:
Իր հերթին դերերի տեսությունը պնդում է, որ անհատը պետք է իր համար ընտրի վարքի արդեն գոյություն ունեցող մոդելը, որը կոչվում է դեր: Դերը որոշվում է հասարակության մեջ դիրքի հիման վրա: Դրանք արտացոլում են անհատի վարքի առանձնահատկությունները և ուրիշների հետ նրա փոխհարաբերությունները:
Սոցիալիզացիան ՝ որպես սոցիալական երեւույթ ռուսական հոգեբանության մեջ
Ռուսական հոգեբանության շրջանակներում դիտարկվում են մի շարք գործոններ, որոնք ուղղակիորեն ազդում են անհատի սոցիալական կյանքի վրա: Կան սոցիալականացման վրա ազդող բազմաթիվ գործոններ: Դրանք ներառում են պետությունը, մշակույթը, հասարակությունը (մակրո գործոններ), ընտանիքը, կրթական հաստատությունները, եկեղեցին (միկրո գործոնները), էթնիկական և կրոնական պատկանելությունը, աշխարհագրական դիրքը, զանգվածային լրատվամիջոցները (մեզոֆակտորներ): Բացի այդ, տնային հոգեբանները մեծ ուշադրություն են դարձրել սոցիալական զարգացմանը: Նրանք այս գործընթացը դիտում էին որպես անհատի յուրացում սոցիալական նորմերի և վարքային վերաբերմունքի, վարքի կանոնների, շփման և ուրիշների հետ փոխազդեցության:
