Ո՞րն է աշխատանքի պլանը: Օրինակ ՝ որպեսզի հետագայում կարողանաք հեշտությամբ հիշել կարդացած վեպ, պիես կամ բանաստեղծություն ձեր հիշողության մեջ: Եվ ծրագիր կազմելիս սովորաբար տեքստի սյուժետային-կոմպոզիցիոն կառուցվածքը հիմք է ընդունվում:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Կարդացեք կտորը:
Քայլ 2
Ընթերցանության ընթացքում ուշադրություն դարձրեք տեքստի վերնագրին ՝ մասեր, գլուխներ, գործողություններ, տողեր:
Քայլ 3
Ընթերցելիս կատարիր անհրաժեշտ քաղվածքներ. Ստեղծագործության վերնագիրը, դրա մասերի վերնագրերը (գլուխներ, ակտեր), բնության տարբեր նկարագրություններ, քնարական շեղումներ, հեղինակի հիմնավորումներ:
Քայլ 4
Որոշեք, թե ինչ տեսակի պլան եք օգտագործելու `թեզ, անուն, հարց, պլան-սխեմա:
Քայլ 5
Որոշեք նաև ծրագրի տեսակը, այն կարող է լինել. Պարզ (հակիրճ), բարդ (ընդլայնված), գնանշում:
Քայլ 6
Բացահայտեք ստեղծագործության էքսպոզիցիան (դրամատիկական գործերում սա հերոսների ցուցակ է և գործողության վայրի նշում):
Քայլ 7
Որոշեք, արդյոք գիրքն ունի նախաբան և վերջաբան:
Քայլ 8
Գտեք կտորի մեկնակետը:
Քայլ 9
Սահմանեք վեպի հիմնական մասը (պատմվածք, պատմվածք և այլն), այսինքն. գործողությունների զարգացում:
Քայլ 10
Բացահայտեք գագաթնակետը:
Քայլ 11
Որոշեք գրքի հերքումը:
Քայլ 12
Համեմատեք ստեղծագործության սյուժեն և կազմը:
Քայլ 13
Որոշեք, թե ովքեր են գլխավոր հերոսները, ովքեր `փոքր:
Քայլ 14
Որոշեք, թե ինչպես է հեղինակի վերաբերմունքը կերպարների նկատմամբ փոխվում սյուժեի զարգացման մեջ, և դրա համար.
- գրել տեքստից մեջբերումներ, որոնք բացահայտում են հերոսների խոսքի առանձնահատկությունները.
- Վերլուծել տեքստի մեջբերումները, որոնք բացահայտում են հեղինակի պատմվածքի լեզվական առանձնահատկությունները.
- Որոշեք, թե ինչպես է սյուժեի մշակման ընթացքում փոխվում հիմնական հերոսի վերաբերմունքը այլ հիմնական և երկրորդական հերոսների նկատմամբ.
- Համեմատեք մնացած հիմնական և փոքր հերոսների փոխհարաբերությունները և ինչպես են դրանք փոխվում սյուժեի զարգացման մեջ:
Քայլ 15
Սյուժեի յուրաքանչյուր մասի համար վերնագիր բերեք `առաջնորդվելով հեղինակի դիրքորոշմամբ` հերոսների, նրանց խոսքի առանձնահատկությունների կամ ստեղծագործության վերնագրի համաձայն:
Քայլ 16
Կազմեք ծրագրի նախնական նախագիծը ՝ էջի պարբերությունների միջև թողնելով տարածության մի քանի տող կամ լայն լուսանցքներ:
Քայլ 17
Կարդացեք ծրագիրը:
Քայլ 18
Անհրաժեշտ ուղղումներ կատարեք էջի լուսանցքում կամ ծրագրի պարբերությունների միջեւ մնացած ընդմիջումներին:
Քայլ 19
Վերաշարադրեք ծրագիրը ՝ փոփոխվածի համաձայն:
Քայլ 20
Օգտագործեք ծրագրի վերջնական տարբերակը `աշխատանքը վերլուծելիս կամ այն վերընթերցելիս, գրառումներ կատարելիս և այլն:
