Ինչպե՞ս գիրքը փոխվեց 2017-ին

Բովանդակություն:

Ինչպե՞ս գիրքը փոխվեց 2017-ին
Ինչպե՞ս գիրքը փոխվեց 2017-ին

Video: Ինչպե՞ս գիրքը փոխվեց 2017-ին

Video: Ինչպե՞ս գիրքը փոխվեց 2017-ին
Video: Մարդկանց հետ վարվելու հիմնական եղանակները: (Աուդիոգիրք Մաս 1) 2024, Նոյեմբեր
Anonim

Գրքերը տեղեկատվություն փոխանցելու և պահելու միջոց են: Դրանց գոյությունը հնարավոր դարձավ մ.թ.ա. 5-4-րդ հազարամյակում գրերի հայտնվելուց հետո: Այդ ժամանակից ի վեր գիտելիքները դադարել են կախված լինել դրանց փոխանցման բանավոր ձևից, քաղաքակրթության զարգացումը արագացել է: Գրքերի հետագա փոփոխությունները ուղղակիորեն կապված են հասարակության և տեխնոլոգիայի զարգացման հետ:

Ինչպե՞ս գիրքը փոխվեց 2017-ին
Ինչպե՞ս գիրքը փոխվեց 2017-ին

Հրահանգներ

Քայլ 1

Գրելը հայտնվել է Միջագետքի հին քաղաքակրթություններում ՝ գրելու համար օգտագործելով այնպիսի մատչելի նյութեր, ինչպիսիք են կավե տախտակները և ծառի կեղևը: Առաջին իսկ գրառումները վերաբերում էին բիզնեսի հաշվապահությանը:

Քայլ 2

Գրքի առաջին մեծ փոփոխությունը կապված է Եգիպտոսում պապիրուսի գյուտի հետ, այն թույլ է տվել երկար հաղորդագրություններ գրանցել մի փոքր տարածություն զբաղեցնող միջավայրի վրա, քանի որ պապիրուսի առանձին թերթերը կարող են միավորվել մեկի մեջ և ստացված գիրքը գլորվելով բարակ ոլորման մեջ: Եգիպտոսում պապիրուսի գրքերը հիմնականում օգտագործում էին հաշվապահական հաշվառման համար, բայց գիտական և պատմական տեղեկատվությունը նույնպես գրանցվում էր:

Քայլ 3

Մ.թ.ա. մոտ 10-րդ դարում փյունիկացիները պապիրուս էին բերում Հին Հունաստան: Հույները նաև գրելու համար վերցրեցին փյունիկյան այբուբենը և բարելավեցին այն ՝ ավելացնելով տառեր ձայնավոր հնչյունների համար: Գրառումներ կատարելն այժմ շատ ավելի հեշտ է: Հունաստանում, իսկ հետո ՝ Հռոմում, մեծ գրադարաններ հայտնվեցին տասնյակ հազարավոր գրքերով ՝ պապիրուսների տեսքով: Գրքերը սկսեցին արձանագրել բազմազան տեղեկատվություն `փիլիսոփայական և գիտական աշխատանքներ, արվեստի գործեր:

Քայլ 4

Հռոմեական պապիրուսի գիրքը փայտ էր, որի ծայրերում ուռուցիկություն կար, որի վրա պապիրուսի մագաղաթի վերք կար, այդպիսի գիրքը կաշվե պիտակ ուներ: Գրախանութներն արդեն գոյություն ունեին Հռոմում: Հին Հռոմում նույնպես մոմով պլանշետներ էին օգտագործվում, դրանք օգտագործվում էին կենցաղային գրառումների համար և դպրոցներում: Դրանց մասին տեղեկատվությունն անհարկի դառնալուց հետո դրանք պարզապես հալվել են, և մոմը օգտագործվել է նոր մաքուր պլանշետի համար:

Քայլ 5

Մեր թվարկության առաջին դարում հայտնվեցին ծածկագրեր, որոնք նման են ժամանակակից գրքերին, որոնցում պապիրուսի թերթերը կարվում էին միասին մի տետրում: Նման ձեռագրերը մագաղաթները փոխարինեցին միայն 3-րդ դարում, երբ գրելու համար օգտագործվում էր ավելի դիմացկուն մագաղաթ (հատուկ մշակված կաշի): Մագաղաթների ձեռագրերով փոխարինումը կապված է նաև այն բանի հետ, որ քրիստոնեությունը դարձավ Հռոմեական կայսրության հիմնական կրոնը:

Քայլ 6

Միջնադարի սկզբին ձեռագրերն ամբողջությամբ փոխարինեցին պապիրուսի մագաղաթները: Վանքերում ստեղծվել և պատճենվել են գրքեր: 8-րդ դարի մոտ վանականները սկսեցին բառերի միջև տարածություններ օգտագործել, ինչը հեշտացնում էր տեքստերի ընթերցումը: Մեր թվարկության երկրորդ հազարամյակի սկզբին թուղթը Եվրոպա եկավ Ասիայից, գրքերը դարձան ավելի էժան և մատչելի: Միևնույն ժամանակ, ավարտվում էր մութ դարաշրջանը, Եվրոպայում հայտնվեցին համալսարաններ, ակտիվորեն զարգանում էր գիտական միտքը, և այնտեղ ավելի ու ավելի շատ գրքեր կային: Արաբական աշխարհում որոշ գրադարաններ պարունակում էին մինչև չորս հարյուր հազար հատոր:

Քայլ 7

14-րդ դարում եվրոպացիները որդեգրել են արևելյան փայտի հատման մեթոդը, և գրքերի կրկնօրինակումը շատ ավելի հեշտ է դարձել: Վերջապես, 15-րդ դարում Գուտենբերգը հայտնագործեց տպարանը: Մեքենագրման տարրերը սկսեցին պատրաստվել մետաղից, այժմ դրանք կարող էին օգտագործվել բազմիցս: Տպագրությունը գիրքը շատ ավելի մատչելի է դարձրել:

Քայլ 8

XIX դարի վերջին գրքեր էին արտադրվում գործարանային մամուլների վրա: Շրջանառությունն աճել է մինչև աննախադեպ մակարդակի: Գրքերի քանակի ավելացմանը զուգընթաց ավելացավ խոսքի ազատությունը, քանի որ տեղեկատվության տարածումը հետաձգելն ավելի ու ավելի էր բարդանում:

Քայլ 9

Ինտերնետի և էլեկտրոնային գրքերի ի հայտ գալը գրքի մշակման վերջին փուլն է: Թղթային գրքերը հետին պլան են մարում, մարդկությունն ավելի ու ավելի է օգտագործում էլեկտրոնային լրատվամիջոցները գրքեր կարդալու և պահելու համար:

Խորհուրդ ենք տալիս: