Եղել են ժամանակներ, երբ «գեղագրություն» առարկան ընդգրկվել է դպրոցական ծրագրում: Այսօր նրանք ավելի ու ավելի քիչ են գրում ձեռքով, բայց գեղեցիկ, հստակ ձեռագիրը դեռ կարևոր է: Սա հատկապես կարևոր է դպրոցականների համար, ովքեր հաճախ նույնիսկ վարկանիշի են ենթարկվում վատ ձեռագրերի պատճառով: Ի՞նչ անել այս դեպքում: Ուղղեք վատ ձեռագիրը: Սա շատ իրական խնդիր է, գլխավորն այն է, որ պարբերաբար զբաղվեք, և արդյունքը չի սպասելու:
Դա անհրաժեշտ է
- - փափուկ պարզ մատիտ;
- - փափուկ գրիչ գնդիկավոր կամ գելային գրիչ;
- - գրելու բաղադրատոմսեր;
- - նոթատետր նեղ թեք տիրակալի մեջ
Հրահանգներ
Քայլ 1
Վերցրեք սովորական բաղադրատոմսերը և սկսեք ամենապարզ վարժություններից `կրկնելով օրինակը բջիջներում, տառերի ուղիղ և շեղ տարրեր: Ձգտեք ապահովել, որ գծերը ուղիղ են, մի սողացեք գծերից և համապատասխանեք տպագրված նմուշներին:
Քայլ 2
Racticeբաղվեք անհատական տառեր գրելու գործով: Դրա համար ավելի հարմար են գրելու այդ տարբերակները, որտեղ յուրաքանչյուր մուտքագրված տառից հետո տարածություն կա ձեռքով գրելու համար: Միևնույն ժամանակ, ձեր աչքերի առջև միշտ կլինի ճիշտ հղման տարբերակը, և ոչ թե պարզապես մի նամակ, որը դուք ոչ շատ վարպետորեն եք գրել:
Քայլ 3
Անցեք վերաշարադրելով արտահայտություններն ու տեքստերը ՝ օգտագործելով հատուկ բաղադրատոմսեր: Տպեք այսպես կոչված «գորշ» պատճենները. Սրանք այն տեքստերն են, որոնցում տեքստը տպված է գունատ մոխրագույնով, ոչ թե սևով: Դուք պետք է ուրվագծեք այս գորշ տեքստը ՝ համոզվելով, որ ձեր տողերը չեն անցնում տպագիր նմուշից այն կողմ: Սա անցումային վարժություն է, այն օգնում է ինքնուրույն մոտենալ վերաշարադրմանը: Եվ միայն այն ժամանակ, երբ «մոխրագույն» դեղատոմսերի համաձայն վերաշարադրելը ձեզ համար դյուրին է դառնում, կարող եք անցնել սովորական սեւ դեղատոմսերին: Խնդիրը նույնն է. Ձգտել ապահովել, որ ձեր գրած տառերը դուրս չգան տողերի սահմաններից, և տառերի և կապերի տարրերը համապատասխանեն տպագիր օրինակին:
Քայլ 4
Գրքերից տեքստը պատճենեք նոթատետրում նեղ թեք տիրակալով: Դասընթացների այս տարբերակն ամենադժվարն է, քանի որ ձեր աչքերի առջև այլևս իդեալական մոդել չկա, որին կարելի է նայել: Դասի այս փուլում բոլոր տառերի դեղատոմսը պետք է արդեն մշակված լիներ:
